психосоціальний супровід Архіви - Сторінка 4 з 6

Карітас з турботою про вчителів

Posted on 25.01.2020 by csm_admin

Педагоги постійно знаходяться в емоційно насиченій атмосфері під час інтенсивного й тісного спілкування з учнями, батьками, колегами. Тому одним з напрямків роботи проєкту «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України» є робота з педагогічними працівниками.

Ми керуємося принципом «Щасливий учитель-щаслива дитина». Зрозуміти, підтримати, дати можливість розділити професійні складнощі, побачити можливості для зростання педагогів – наша мета. Але щоб вчителі захотіли отримати допомогу, вона повинна бути актуальною, вчасною, допоміжною та ефективною. Цей виклик вимагає від співробітників пілотного проєкту постійного оновлення знань, саморозвитку та професійного навчання.

18-19 січня 2020 року для працівників проєкту «Стійкість та Розвиток» пройшов черговий блок навчання в м. Київ за програмою «Професійне зростання та емоційна підтримка педагогів» при підтримці НаУКМА.

Центр психічного здоров’я та психосоціального супроводу НаУКМА супроводжує навчених спеціалістів у процесі впровадження програми на місцях – в експериментальних школах проєкту.

Що дає «Програма професійне зростання та емоційна підтримка педагогів»?

Краще розуміти дитину.
Навчити уникати стресових ситуацій в роботі з колективом та батьками, навчити організовувати та проводити інтервізії.
Досліджувати свої установки та змінювати їх.
Запобігати емоційному вигоранню.
Пошук ефективних копінгових стратегій.
Знаходити інші шляхи в роботі зі складними випадками в практиці.
Підвищувати рівень знань педагогів з питаннями збереження та зміцнення професійного здоров’я.
Сприяти особистому зростанню педагогічних працівників.

Ми пропонуємо педагогам можливість використати такі форми підтримки:

Тренінгові заняття.
Психоедукація.
Супервізія.
Відкриті діалоги.
Фасилітація груп.

Ми переконані, що впровадження програми в школах – це крок на шляху до позитивних змін в процесі професійної підтримки вчителів.

Слова вдячності тренерам НаУКМА Sergiy Bogdanov, Oxana Zalesskaya, Katerina Klyuzko, за змістовне, цікаве навчання та можливість впроваджувати отримані знання в роботу. Окрема подяка і супервізору Ользі Федорець за терпіння і професіоналізм!

Вчимося розуміти своїх дітей разом із Карітасом!

Posted on 20.01.2020 by csm_admin

«Дитина народжує батьків»

Станіслав Єжи Лец

Вчитися бути добрими батьками власним дітям ніколи не пізно і не соромно. Для того, щоб наші діти виростали у здоровому і безпечному середовищі у власній домівці та суспільстві, нам, дорослим, треба весь час розширювати свої знання і навички спілкування з дітьми.

Виховання дітей – важлива справа. Це складний процес, який час від часу підлягає ризику. Батьки повинні завжди пам’ятати про свою відповідальність за дитину.

Фахівці проекту «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України» з Карітасу Краматорськ усвідомлюють важливу роль батьків у процесі виховання «щасливої дитини», тому продовжують проводити цикл тренінгових занять для батьків в школах проектних локацій.

Їх метою є навчання батьків сучасним методам взаємодії з дітьми, надання можливості ділитися своїм досвідом сімейного виховання, аналіз особистого педагогічного досвіду, підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків у питаннях дитячо-батьківських стосунків.

Соціальні працівники Карітасу Сабініна Марія та Сухенко Любов діляться думками про проведення батьківських груп у своїй школі: «Життя дитини сповнене різноманітних, складних для неї ситуацій та перешкод. І саме дорослі мають навчити знаходити вихід із них, почуватися впевнено й беспечно, бути готовими до труднощів та їх подолання. Ми переконані, що родина відіграє важливу роль у підготовці дитини до самостійного життя. А школа і Карітас – ідеальні помічники сім`ї у цій важливій справі! Ми намагаємося зробити заняття для батьків цікавими, актуальними, змістовно наповненими, максимально збалансувати теорію з практичною частиною. Велике значення має атмосфера довіри і прийняття».

Відгуки учасників батьківських тренінгів:

Учасник, мама донечки: «Я вважаю, що таке навчання – це розвиток моїх батьківських компетенцій. Я для себе дізналась про принципи побудови рівноправних і ефективних відносин з дитиною. Прояснила взаємозв’язок між поведінкою, думками та емоціями. Дякую Карітасу за можливості».

Учасник, багатодітна матір: «Я ніколи не брала участь у подібних заходах. Цей досвід для мене новий, але позитивний. Я отримала інформацію про те як, навчитися чути й розуміти дитину на різних вікових етапах, як ефективно взаємодіяти з нею».

Учасник , батько :«Окрім цікавих вправ та щирого спілкування для мене цінним був розбір складних ситуацій взаємодії дорослих і дітей. Інші батьки наводили приклади з власного досвіду. Багато з цих випадків перегукувалися з життям моєї родини».

Проект «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України» Карітасу Краматорськ запрошує батьків долучатись до тренінгових занять.

Школи, де реалізовується проект: с. Берестове , смт. Миронівський (школа №1) , с. Верхньокам`янське, смт. Луганське, с. Званівка, с. Орлівка.

Двері Карітасу завжди відкриті для всіх, хто прагне розуміти дитину!

Фахівці Карітасу Маріуполь провели веселі заняття з дітьми в смт. Мирному

Posted on 24.12.2019 by csm_admin

З метою показати підростаючому поколінню велич світу, навчити жити у злагоді із собою, оточуючими та природою; розуміти добро, розрізняти добро і зло; виховувати бажання робити добрі вчинки на прикладі життя і милосердя Св. Миколая соціальні психологи проекту «Психосоціальний супровід дітей та батьків/опікунів на сході України» Карітасу Маріуполь провели веселі заняття з дітьми в смт. Мирному.

Зранку діти відвідали місцевий храм, де заспівали колядки для мешканців селища.

Малеча 1-4 класів, для батьків, влаштували театралізовану виставу «Дарунки Святого Миколая».

«Добро і милосердя Святого Миколая» – таку назву мав творчий захід, в якому взяли участь учні 5-8 класів. Діти ближче познайомились с життям Св. Миколая, заспівали колядку «Ой хто, хто Миколая любить». Зробили своїми руками ялинкові прикраси. Всі роботи вийшли гарними, ніби проникненні світлом, адже саме так сприймають оточуючий світ діти.

Та яке свято без подарунків? Дитячі мрії здійснюються! І Святий Миколай з великим задоволенням подарував юним митцям багато солодощів, передавши їх через своїх помічників – соціальних педагогів Карітасу Маріуполь з проекту «Психосоціальний супровід дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України».

«Велика подяка благодійному фонду Карітас Маріуполь. Сказати, що Ви молодці чи просто хороші – замало, бо не ми Вам говоримо, що ми є, а саме Ви своїми вчинками, подарунками говорите, що Ви поряд, завжди близько. І так стає приємно і тепло вже від того, що не працює банальний вислів «Кому потрібні чужі діти?». Кожен Ваш дзвінок, приїзд – свято, не тільки тому, що даруєте дорогі, потрібні речі, а саме відчуття потрібності дітей дає наснаги», – додає соціальний працівник проекту «Психосоціальний супровід дітей та батьків/опікунів буферної зони на сході України» Розумна Марина, що працює у смт. Мирне.

Проект реалізовується за підтримки Карітасу Австрія та Карітасу України.

Святий Миколай завітав до діток в буферній зоні

Posted on 20.12.2019 by csm_admin

Зима дуже багата на свята, і відкриває календар одне із найулюбленіших свят для дітлахів – День Святого Миколая.

Святий Миколай першим приходить до нас – зі святом милосердя та добра, як же приємно дарувати, турбуватися про всіх, кого любиш.

Для багатьох людей дуже важливо вірити в дива, бо це дарує надію.

Це свято – прекрасний привід впустити в свій будинок казку і насолоджуватися нею разом з дітьми, а вони вміють це робити краще за всіх.

Така казка завітала і на нашу Єлизаветівську локацію. Всі школярі з великим хвилюванням очікували на свято Миколая. І ось настав цей довгожданий момент.

Учні початкових класів із задоволенням переглянули святкову програму «Чобіток Святого Миколая», співали про зиму і Святого Миколая, грали у музичні ігри «Підемо у двір гуляти», «Діти і Святий Миколай», розповідали вірші, співали пісень.

На свято до дітей завітав головний герой – Святий Миколай. Оскільки всі дітки протягом року були слухняними та ще й підготували для нього чудове свято, він вручив їм солодкі подарунки – про які подбав БФ Карітас Маріуполь.

Роздаючи солодощі, Святий Миколай бажав дітям бути чемними, робити добро, не ображати нікого, не сваритися. Коли дітлахи отримували подарунки, їх оченята світилися неймовірною радістю. Задоволенні і щасливі малюки попрощались з гостем та запросили на наступний рік.

Позитивні емоції, гарний настрій, великий заряд енергії отримали всі присутні на святі. Ця подія залишить приємні спогади у пам’яті вихованців та гостей свята на довгий час.

Наші школярики щиросердечно дякують за солодкі подарунки до Святого Миколая. Велике дитяче «СПАСИБІ» всім робітникам Карітасу Маріуполь. Бажають міцного здоров’я, родинного тепла, Божої ласки. Нехай Господь віддячить Вам за добрі діла сторицею. Нехай Ваші благородні справи й надалі примножують добро на Землі!

Карітас Маріуполь облаштував дитячі кімнати в двох селищах буферної зони

Posted on 11.12.2019 by csm_admin

4 грудня 2019 року, в школі селища Андріївка, Донецької області, завдяки Карітасу Маріуполь та благодійникам із фонду «Діти Дітям» при Школі Українознавства в Детройті, США, було облаштовано окрему кімнату, яка стане яскравим куточком, зоною відпочинку та психологічного розвантаження для діток.

Святкування відкриття кімнати Карітасу в Андріївці

За декілька днів до цього, 26 листопада 2019 року, у школі селища Первомайське, що розташоване у 5 км від лінії розмежування, також відбулося свято відкриття дитячої кімнати Карітасу.

Відкриття кімнати Карітасу в Первомайському

Безпечний простір облаштували з навчального кабінету, який спочатку був у занедбаному стані через бойові дії на території села.

Під час обстрілів школа постраждала: була руйнація стін, вікон, стеля протікала, бо через пробоїни в даху затікала вода.

В цей нелегкий час, усі учасники навчального процесу вимушені були юрбитися на першому поверсі. Кабінети були перегорожені шафами навпіл і уроки проводилися по 2 класи в приміщенні одночасно.

Це були найсуровіші часи для громади. Час руйнації навколишнього світу і відсутність гарантії на майбутнє взагалі.

Саме в цей час до школи завітали представники Карітасу, які приєднали її до проекту «Безпечний простір», і з того часу почалась розумна, кропітка, поступова робота по наданню допомоги людям.

Організація дитячого дозвілля та відпочинку: літнє таборування дітей, щоденні різновікові групи приємних активностей, заняття з командоутворення, спільне чаювання.

Постійний психологічний супровід дітей та дорослих. Організація батьківських груп самодопомоги. Організація, проведення, фінансова підтримка дитячих свят у школі.

Весь цей час формується нова первомайська громада. Росте впевненість людей, що життя не закінчується з війною. З′являється надія відродження зруйнованого, завдяки власному ресурсу та допомозі великої кількості небайдужих людей, що вкладають свої внески у благодійні фонди.

Поступово відновлюється і школа: перекрили дах, відремонтували опалення, замінили вікна. Учні тепер займаються в окремих чистих кабінетах.

Але не всі приміщення вдалося відновити.

І знов надано імпульс від фонду, мотиваційний поштовх:

– А давайте разом зробимо кімнату «Безпечний простір» в Карітасі!

– Та ні, не вийде…

– Робіть громадою ремонт, а Карітас допоможе з меблюванням і наповненням кімнати!

Люди зацікавились, повірили та спільними зусиллями створили цю диво-кімнату! Батьки разом з учителями зробили ремонт на свій розсуд та рівень достатку. А Карітас Маріуполь закупив для кімнати гарні, сучасні, зручні меблі, та забезпечив наповнення простору приміщення цікавими розвиваючими іграми, матеріалами для творчості та іншими цікавинками.

Ось як виглядала кімната Карітасу в Первомайському до та в процесі ремонту:

«Дякуючи фінансовій допомозі від закордонних донорів, ми мали можливість закупити будівельні матеріали та спеціальні меблі для оснащення двох дитячих кімнат в буферній зоні. Окрім цього, процес ремонту та облаштування згуртував місцеву громаду довколо спільної благодійної мети», – зазначила Тетяна Мальцева, менеджер проекту «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України» («Стійкість та розвиток»).

Фахівці Карітасу пройшли навчання з корекційно-розвиткової програми «Безпечний простір»

Posted on 06.12.2019 by csm_admin

У листопаді в Києві відбулось навчання соціальних працівників та психологів проекту «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України» («Стійкість та розвиток»), котрий реалізовується за підтримки Caritas Österreich.

Проект спрямований на поліпшення психосоціального благополуччя дітей та їхніх батьків, зміцнення їх стійкості та здатності подолати наслідки кризи.

Спеціалісти пройшли оновлююче навчання з корекційно-розвиткової програми «Безпечний простір» та оновлююче навчання з тренінгу по залученню батьків до участі в проекті.

Метою навчання було розширення та поглиблення знань з теми: емоції та потреби, теорія прив’язаності, конфлікти, розвиваючий зворотній зв’язок та піклування про себе. Також важливою метою було навчитися допомагати батькам усвідомлювати силу та наслідки власного впливу на особистість дитини, спонукати учасників, розгледіти позитивні наміри дитини у вчинках та висловлюваннях, та відмовитись від стереотипних реакцій.

Всього було проведено 4 тренінги для більш ніж 40 працівників Карітасу Маріуполь, Карітасу Краматорськ та БФ «Милосердя-Луганськ».

Соціальні працівники проекту «Стійкість і Розвиток» працюють у 17 школах Донецької та Луганської області і щонайменше 2500 дітей, що живуть у буферній зоні, отримують користь від щоденної діяльності проекту.

Осіння казка для дітей буферної зони

Posted on 27.11.2019 by csm_admin

Кожне свято для дітей – справжнє море радості, гарних емоцій та величезного задоволення. У Верхньокам`янській школі працівники проекту «Стійкість та Розвиток» Карітасу Краматорськ перетворили звичайний осінній день на феєричну, сповнену яскравих емоцій і дивовижних вражень, подію – «Свято Осені».

Соціальні працівники та психолог проекту намагалися створити неповторну атмосферу свята та поринути разом з учнями молодшої ланки в яскравий осінній колорит в іграх, конкурсах та цікавих осінніх завданнях, в яких діти показали свої творчі здібності, винахідливість та кмітливість.

Захід мав на меті максимально включити в процес інтерактивних видів діяльності всіх учасників, розширити уявлення учнів про осінню пору, виховувати любов і бережне ставлення до навколишнього світу.

Подорож веселим потягом до осіннього лісу, робота з фарбами «Кольори осені», тактильна гра «Вгадай, що в торбинці», динамічна естафета зі справжніми овочами та фруктами «Готуємо страви з осіннього врожаю», осінні загадки, командна гра «Кольорові листочки» та флешмоб «Autumn dances» забезпечили 100% активність та залученності дітей в процес.

Розважальна програма пройшла у колі друзів, з дитячими посмішками, з дарами природи та солодкими подарунками.

Представники німецького фонду «Renovabis» завітали до Карітасу Краматорськ

Posted on 21.11.2019 by csm_admin

«Die Caritas leistet einen sehr wichtigen und notwendigen Job – sie hilft Kindern» .

«Карітас робить дуже важливу і необхідну роботу – допомагає дітям».

Відгук про роботу проекту «Стійкість та Розвиток» Карітасу Краматорськ делегації з Німеччини.

Дівчатка та хлопчики в національному одязі…схвильовані в очікуванні важливих гостей. У кожного в руці подарунок, а на обличчі усмішка.

– Приїхали! – голосно кричить Сашко.

– Всі готові? – перепитує директорка Верхньокам`янської школи.

– Готові! – в один голос відповідають учні.

В просторий хол школи заходить група іноземців, – то представники німецького фонду «Renovabis» діоцезій Фульда, Хільдесхайм, Лімбург, Майнц, Шпієр та Трієр. Директор Карітасу Краматорськ отець Василь Іванюк очолює групу.

Вони завітали в школу, аби подивитись на роботу проекту, поспілкуватись з представниками Карітасу на локації, почути думки людей, яким надаються послуги.

Делегацію урочисто привітали, подарували символічні дарунки, виготовлені руками дітей та вручили грамоту «Почесних гостей школи».

Психолог проекту «Стійкість та розвиток» запропонувала гостям та учням взяти участь в занятті «Екологічні способи вираження негативних емоцій» та на практиці побачити ефективність запропонованих вправ.

Гості з Німеччини активно включились в роботу. Брали участь у всіх інтерактивних завданнях. Мовний бар’єр перестав відчуватися вже з перших хвилин. Бо мова емоцій та почуттів – одна.

Діти разом з гостями відгадували емоції по міміці та жестам, знаходили їх в музичних творах та зображали на папері, працювали з різними видами матеріалів: пластеліном-модуліном, кінетичним піском, слаймами, кульковим пластиліном, гідро гелем. Потім учасники групи активно ділилися один з одним своїми універсальними копінг стратегіями.

Найбільш жваво пройшла практична вправа «Розбий чарівний куб». Учасникам потрібно було докласти чималих зусиль для того, щоб за допомогою палиці розбити піньяту (виріб з картону в середині якого знаходилися цукерки). Метою цієї вправи було показати, що відчувати різні емоції – це нормально, і навіть з сильними негативними переживаннями – гнівом, злістю можна впоратися без шкоди для оточення.

Потім директорка навчального закладу провела змістовну екскурсію класними кабінетами. Говорили про потреби школи та про досягнення учасників навчального процесу.

Представники фонду «Renovabis» побачили, що успішність школи напряму залежить від вмотивованості вчителів, від постійного розвитку та пошуку можливостей. Педагогічний колектив і адміністрація Верхньокам`янської школи – яскравий позитивний приклад цьому.

Особливе враження на представників делегації справив музей народного побуту, де серед експонатів можна було побачити вишиті рушники, скриню, речі, які використовувалися в господарстві ще в минулому столітті.

«Такий музей історичної пам’яті – важливий елемент для формування патріотизму в учнів», – зазначила директорка навчального закладу.

Екскурсія закінчилася в шкільній їдальні. За чаюванням гості з Німеччини ставили питання про проект, про форми роботи в кімнаті «Карітас», цікавилися програмою «Безпечний простір», яку впроваджують працівники проекту.

Не залишили без уваги і питання, щодо проблем села та його мешканців.

Найбільш зворушливим моментом були розповіді про свої мрії та бачення майбутнього. Локальні цілі в нас всіх різні, але глобальна єдина – мрія про мир.

Час пройшов дуже швидко і гостям потрібно було їхати далі. На згадку про свій візит гості подарували національну болівійську хустку-символ гостинності та єднання.

Ми переконані, що зустріч вийшла наповненою, змістовною, а позитивні враження від спілкування та обміну думками надовго залишаться в пам’яті всіх учасників.

Відбулась установча зустріч фахівців проекту «Стійкість та розвиток»

Posted on 14.11.2019 by csm_admin

На початку листопада цього року в Києві відбулась установча зустріч локальних центрів, які задіяні у проекті «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України».

Зустріч була присвячена початку другого року діяльності трирічного проекту, який триватиме до вересня 2021 року. Проект спрямований на поліпшення психосоціального благополуччя дітей та їхніх батьків, зміцнення їх стійкості та здатності подолати наслідки кризи.

На зустріч приїхали психологи та координатори проекту з Карітасу Краматорськ, Карітасу Маріуполь та БФ «Милосердя Луганськ», також команда спеціалістів з моніторингу та директор БФ “Милосердя Луганськ”.

Цільові групи проекту: діти шкільного віку, їхні батьки та інші члени сімей/опікуни, вчителі у школах.

Завдання проекту: Створити безпечне середовище для дитини, де вона може навчатися та грати, та яке сприятиме посиленню її індивідуальної стійкості та життєвих навичок.

Досягнення першого року проекту:

Простори, дружні до дитини продовжують функціонувати і надавати психосоціальну допомогу у 17 школах буферної зони Донецької та Луганської областей.
2534 дитини cкористалися можливостями розвивати, грати і будувати довготривалі довірливі відносини з однолітками та соціальними працівниками у наших просторах, в т.ч. взяли участь у заняттях з «Безпечного простору» та різноманітних заходах, направлених на зниження рівня стресу, покращення стосунків з однолітками та дорослими.
330 батьків залучено до батьківських груп, де вони отримували інформацію як створювати більш сприятливе та дбайливе сімейне середовище.
5 спеціалістів проекту пройшли навчання у пілотному проекті з НаУКМА «Підготовка супервізорів у системі освіти». Супервізії вчителям надаються на постійні основі у 5 школах
Шкільні табори працювали все літо у 17 школах

Проект «Психосоціальний супровід (ПСС) для дітей та батьків/опікунів у буферній зоні на сході України» реалізовується за підтримки Caritas Austria.

Чому дітям подобається ходити в Карітас: Топ-10 причин

Posted on 22.10.2019 by csm_admin

1). Коло друзів

В просторі «Карітас» можна по іншому подивитися на своїх однокласників. В неформальній творчій атмосфері діти розкривають себе з іншої сторони. Учні починають об’єднуватися в групи по інтересам, цікавитися один одним, спілкуватися і дружити.

2). Розвиток емоційного інтелекту

Ми таким чином підбираємо зміст занять, щоб діти вчилися розпізнавати власні емоції, проговорювати їх та відстежувати пов’язані з ними думки.

Тренуючи свою уважність та фокусуючи увагу на теперішньому моменті тут і тепер, діти стають більш емоційно свідомими. Усвідомлення своїх емоційних станів дозволяє розвивати здатність до контролю, керування та використанню своїх емоцій та почуттів.

3. Творчі здібності

Учні можуть самореалізуватися та адаптуватися до життя в суспільстві, розпоряджатися потенціалом особистісних ресурсів завдяки дієвим, продуктивним знанням і творчим можливостям. Саме тому в центрі уваги Карітасу є турбота про розвиток і формування творчої, всебічно розвиненої особистості.

4. Самостійність

В просторі «Карітас» дитина відпрацьовує вміння без систематичного зовнішнього контролю, без допомоги і стимуляції з боку дорослого самостійно та раціонально організовувати свою діяльність з метою досягнення поставлених цілей.

5. В тренді

Соціальні працівники проекту добре знають вподобання, інтереси, пріоритети дітей, тому намагаються зробити кожне заняття цікавим і незабутнім.

Процес підготовки матеріалу важливий і кропіткий, адже мотивувати, зацікавити «сучасних дітей» справжній виклик.

Тому педагоги Карітасу завжди «на одній хвилі» з дітьми.

6. Соціалізація

Ми розуміємо соціалізацію – як процес засвоєння соціальних норм і цінностей, знань, навичок, що дозволяють успішно функціонувати в суспільстві.

В просторі «Карітас» ми системно «прокачуємо» важливі компетенції для успішної соціалізації дитини.

Вміння досягати своїх цілей. Швидкість мислення. Активність. Спостережливість. Інтуїція. Чутливість. Лідерські якості. Здатність робити вибір і нести за нього відповідальність.

7. Зміна кола спілкування і розширення кругозору

Діти беруть участь у роботі кімнати «Карітас» відповідно до своїх інтересів, а значить, там набагато простіше знайти друзів зі спорідненими душами. Як правило, така дружба зберігається на довгі роки. Крім того, якщо дитина відвідує цікаві заняття, у неї набагато менше шансів потрапити в погану компанію і робити від нудьги різні дурниці.

8. Різноманітність та толерантність

В проекті «Стійкість та Розвиток» діти за допомогою різних прийомів та форм роботи (форум театр, групова робота, креативні методики, симуляції, імітаційні ігри, театралізації) краще вчаться розуміти себе, свої сильні та слабкі сторони. І, як результат, краще починають розуміти інших.

9. Поєднання приємного з корисним

У школі навіть найцікавіші предмети все одно залишаються для дітей прикрою необхідністю. Учень знає, що у нього просто немає іншого вибору – треба так треба. А заняття в Карітасі – це гра і зміна діяльності. Дитина може вибрати те, що їй дійсно цікаво, розкрити свій потенціал і відкрити нові таланти.

10. Стресостійкість

Спеціалісти проекту «Стійкість та Розвиток» створюють в дитячому колективі, атмосферу прийняття, доброзичливості, відкритості, взаєморозуміння і підтримки.

Заняття з «Безпечного простору», котрі системно проводяться в кімнаті «Карітас» формують у дітей навички самостійного психоемоційного відновлення.

Марина Мартиненко, психолог проекту «Стійкість та розвиток» БФ «Карітас Краматорськ»

Локації проекту: с. Званівка, с. Верхньокамянське, с. Орлівка, смт. Луганське, смт. Миронівський, с. Берестове Бахмутського району).