Як говорити з дітьми про конфлікти і про війну

Цього року до школи йтимуть діти, що народилися, коли в Україні розпочалася війна: це покоління не знає своєї країни без військових дій, новин про героїв чи втрати. Незважаючи на таке щоденне інформаційне поле, потрібно говорити про конфлікти і війну з школярами різного віку. І розмови ці можуть бути дуже різними.

Нещодавно команда проєкту «Зміцнення соціальної згуртованості» Карітасу Одеса запросила до маленьких відвідувачів Центру дітей та сімей ветерана АТО та керівника громадської організації Veterans Hub Олександра Голопотелюка. Військовий розповів слухачам про патріотизм, допомогу, підтримку. Олександр підкреслив, що навіть найменша дитина може зробити багато задля миру завдяки своїй щирості та плідному навчанню.

Ми поговорили з ним, а також з іншими фахівцями, щоб з’ясувати, як варто правильно говорити з дітьми про конфлікти та війну.

Олександр Голопотелюк, 
ветеран АТО, керівник Veterans Hub Odesa

Щоб у майбутньому не було конфліктів, важливо боротися за свідомість майбутнього покоління та з раннього віку вкладати зернятко цінностей у дитину, щоб виростити патріотом своєї країни. Це має бути спільна робота батьків, викладачів, держави, що поєднує різні методології та враховує різний вік.

Зустрічі з військовими теж допомагають. Вони мають бути легкими доступними, відбуватися у форматі діалогу. Говорячи про війну, не треба згадувати страшні події, а варто пояснити причини конфліктів. Діти так можуть долати міфи або стереотипи, спитати особисто, що їх цікавить, а військові у такому спілкуванні зайвий раз нагадують собі про те, заради кого вони служать.

Вікторія Проскурня
співробітниця Центру для дітей та сімей БФ «Карітас Одеса УГКЦ»

Ми вчимо дітей ненасильницькому спілкуванню, щоб вони з меншими втратами могли знаходити вихід із конфліктних ситуацій. Усе розглядаємо на конкретних прикладах, котрі вони згадують зі спілкування зі своїми меншими або старшими братами і сестрами. 

Важливо змалечку пояснити дитині про різні стратегії поведінки. Завжди краще обирати співробітництво, але часом це може бути компроміс або поступка. Ще одна важлива навичка: вміння перепитувати, щоб уточнити чи правильно розумів співрозмовник. Також важливо навчити малюка розпізнавати емоції свої та інших. 

Говорити про війну треба обережно, враховуючи те, як про неї говорять у родині. Ми говоримо про країну, незалежність, кордони, роботу військових захищати кордони незалежної країни. Патріотичне виховання необхідне для самоідентифікації — коли людина розуміє хто вона, їй є на що опиратися. 

Родіон Решетніков,
 психолог

Перш ніж говорити з дитиною про конфлікти важливо підготуватися і розібратися в цій темі. Для цього необхідно спробувати відповісти самому собі на декілька питань. А що я сам знаю про конфлікти? Чи часто дитина спостерігає за конфліктами в нашій родині, у дворі, в гостях, в садку чи школі, інших місцях? Як вирішують конфлікти в родині? В інших місцях? Якими реально способами вирішення конфліктів користується дитина?

У процесі розмови вам необхідно буде приводити наочні приклади з життя дитини і можна використовувати зорові образи (малюнки). Важливо дати дитині зрозуміти, що сам конфлікт — це тільки вершина айсберга, однак те, що приховано під водою, як раз і визначає шляхи врегулювання конфліктів.

Ця проста схема показує, що якщо відсутні співпраця та спілкування, є недооцінка особистості, то навряд чи вдасться виправити становище. Проблеми, що викликали конфлікт, залишаться десь глибоко без рішення.

Спробуйте пояснити дитині, що вміння вирішувати проблемні ситуації можливо в атмосфері поваги, співробітництва і гарного спілкування. Якщо діти цими навичками оволодіють і вони стануть для них нормою, то створиться сприятливий ґрунт для подолання нових труднощів і проблем.

Обговоріть з дитиною як вона розуміє такі речі, як «співпраця», «гарне / погане спілкування», «повага до себе та інших». Візьміть кілька конфліктних ситуацій з життя вашої дитини і розберіть як інакше можна було б вчинити в цих ситуаціях. Обговоріть яким міг би бути результат. Допоможіть, якщо буде важко запропонувати свої варіанти. Коли вдасться відшукати вдалі способи поведінки похваліть і запропонуйте спробувати у житті.

Що стосується розмови про війну, то я б рекомендував розмовляти з дитиною про війну в тому випадку, якщо вона сама питає. Уточніть, що саме хоче зрозуміти. Чому? Що вже знає про війну? Постарайтеся відповісти дитині саме на ті питання, з якими вона до вас прийшла. Не розказуйте про те, про що дитина не питає. 

Якщо вона знаходитися в емоційно збудженому стані або налякана, постарайтеся заспокоїти. Будьте терплячі, якщо повторно звертається з одним питанням, проговоріть відповіді знову. Запитайте як вас почули і зрозуміли.

В Сєверодонецьку відбувся тренінговий курс з громадянської освіти для місцевих жителів

24 лютого 2020 року, в Сєверодонецьку розпочався тренінговий курс з громадянської освіти для активних жителів громад «Як наші цінності формують економіку в громаді і як це “пов’язати” з проектним менеджментом».

На заняттях присутні розібрались з тим, що таке цілі та завдання. Виходячи з цього, були обрані теми проектних заявок, направлених на розвиток громади.

Це вдалось зробити завдяки чудовому тренеру Олені Ніжельській, в рамках проекту «Громадянська освіта і діалог — запорука сталого розвитку громади». Проект реалізується в межах Програми ООН із відновлення та розбудови миру, за фінансової підтримки Європейського Союзу та урядів Данії, Швейцарії та Швеції.

Метою проекту є заохочення до участі місцевих жителів та ВПО на місцевому рівні, шляхом створення діалогової платформи для просування ідей, в тому числі спільно з місцевою владою, а також обговорення проблем та викликів щодо соціальної єдності на основі діалогової платформи.

Запрошуємо до бізнес школи у Запоріжжі

Благодійний фонд Карітас Запоріжжя в межах проекту «Зміцнення соціальної згуртованості» розпочинає програму, яка включає мотиваційну складову, дає практичні і теоретичні знання і навички для ведення бізнесу, підвищує фінансову освіту учасників і дає можливість обміну досвідом з однодумцями.

Учасники навчання на безкоштовній основі отримають:
– проходження шляху від ідеї до готового бізнес-плану;
– працюючі інструменти для реалізації бізнес-ідеї;
– спілкування з однодумцями і більш досвідченими колегами.

ДЛЯ КОГО?
Враховуючи соціальне спрямування проекту «Зміцнення соціальної згуртованості», запрошуємо кандидатів на навчання, які мають статус учасника бойових дій і членів їх родин, вразливих місцевих громад, активних членів місцевих громад, ВПО. Відбір кандидатів відбуватиметься на конкурсній основі.

ЯК ПРОХОДИТЕМЕ НАВЧАННЯ?
– два рази на тиждень по 3 години, протягом п’яти тижнів;
– виконання самостійної роботи з написання бізнес-плану, а також підготовка до його презентації;
– отримання консультації від експертів.

Реєстрація за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdciFWT_zYsrq-cdf9u6FLrp6VcULUBsI8IoP7XnpDWPyyJzg/viewform?vc=0&c=0&w=1&fbclid=IwAR1pgMjPAD1m_zasr8bohzo6PVs8n-MFm5SxeQnToHGP5HZlloUXYqiC7cc

Карітас Одеса продовжує проводити тренінги з ненасильницького спілкування

23 січня 2020 року, в Одеській загальноосвітній школі № 120 I-III ступенів пройшов тренінг на тему: “Ненасильницьке спілкування як ефективне запобігання насильства та усунення причин та умов здійснення його. Потреби та цінності – мотиватори особистості”.

Тренерки Тетяна Горіна та Олена Гусєва (ОМЦСССДМ) розповідали викладачам школи, які інструменти допоможуть зрозуміти стиль поведінки у конфліктах, а також які ігри та вправи зменшують напругу у колективі, знайомлять краще один з одним, налагоджують стосунки. За  словами тренерок, існує багато простих вправ, котрі допомагають подолати конфлікти та  булінг серед дітей.

“Напруга у суспільстві може бути з різних причин: економічних, історичних, політичних. Вона призводить до непорозумінь, конфліктів, відсутності згуртованості та взаємної допомоги. Наша мета – сприяти поширенню ненасильницького спілкування. Саме тому ми активно підтримуємо тренінги, що надають конкретні інструменти для подолання насилля”, –  зауважила координаторка проєкту Кіра Менакер.

Захід для викладачок організував БФ “Карітас Одеса УГКЦ” у рамках реалізації проєкту “Зміцнення соціальної згуртованості”, що реалізується в Одесі з 2018 року.

Карітас Маріуполь проводить заходи з підвищення фінансової грамотності населення

В рамках проєкту «Зміцнення місцевої самоорганізації та соціальної згуртованості громад у східному та підвенному регіонах України», на базі РНЦБН «Приазовье», пройшла низка нетворкінгових зустрічей з фінансової грамотності.

З присутніми учасниками заходів запрошені тренери розбирали наступні теми:

«Коучинг: функції моделі та методики»;

«Актуальні грантові програми 2020»;

«Як провести грамотну оцінку своєї бізнес-ідеї?»;

«Як навчитися говорити з інвестором на одній мові?» тощо

Завдяки підтримці Карітасу Маріуполь учасники під час заходів:

  • розібрали які функції коучинг виконує в житті, у бізнесі;
  • розібрали як і навіщо впроваджувати технології коучингу в бізнес;
  • розглянули моделі та методи коучингу.
  • отримали повне розуміння процесів, логіки і формалізації грантового субсидування в будь-якій сфері.
  • ознайомились з видами і типами грантів.
  • розглянули на практиці види міжнародних донорів.
  • дізналися про мотиви і принципи надання фінансової допомоги.
  • познайомились з основними правилами подачі грантової заявки.
  • Дізнались як розповісти про свій бізнес-проєкт інвестору чи донору так, щоб він просто не зміг від нього відмовитись?

Ми впевнені, що ця інформація відкриє людям нові можливості в житті та в бізнесі.

Детальніша інформація:

+38 (096) 238 26 27

caritas.mlh@gmail.com

В Маріуполі підлітків вчать фінансовій грамотності

В межах проєкту «Зміцнення місцевої самоорганізації та соціальної згуртованості громад у східному та південному регіонах України», що діє на базі БФ «Карітас Маріуполь», спеціалістами Карітасу Маріуполь на регулярній основі проводяться тематичні семінари, тренінги, networking зустрічі, бізнес-школи.

Особливу увагу фахівці приділяють такій темі як фінансова грамотність.

Після проведення низки тренінгів з фінансової грамотності бізнес-тренеркою Ларисою Петровою та консультантом з питань самозайнятості Андрєм Щебітченко в Маріупольському Електромеханічному Технікумі, ініційованих викладачами Александрою Супрунюк та Дар’єю Дьоміною, відбулися наступні події.

Сформувалася команда активних студентів – Дмитро Гуцело, Анастасія Балинська та Богдан Казанцев, які прийняли рішення допомогати своїм одноліткам розібратися з темою фінансової грамотності.

Таке рішення прийнято через загальний низький рівень фінансової грамотності, що спостерігається не тільки в Україні, але й в більшості країн. Цей фактор став, якщо не безпосередньою причиною кризи, то принаймні одним із її обтяжливих чинників.

Для того, щоб підвищити рівень фінансової грамотності населення та поліпшити модель управління фінансами з метою створення капіталу, наші студенти стали учасниками проєкту «UPSHIFT Україна» у Маріуполі, який реалізується за підтримки Європейського Союзу.

Під керівництвом ментора Наталі Степнової презентовано проєкт «Школа фінансової грамотності «Wow money», результат – отримано фінансування!

Надалі в роботі команди першочергова увага приділятиметься вихованцям шкіл-інтернатів, дитячих будинків та дітям, які проживають в складних життєвих ситуаціях, а також всім бажаючим підліткам. Їх ознайомлять з основам фінансової грамотності. Просто та зрозуміло розтлумачать, що таке депозит, кредит, фінансова подушка безпеки, активний та пасивний дохід.

Ці всі знання закріпляються на практиці завдяки ігри-тренінгу «Життєвий капітал».

Можемо пишатися нашим підростаючим поколінням, вони дійсно майбутнє нашої країни!

Поезія, що об’єднує. Зустріч з українським письменником Уолтером Орром Скоттом

«Завдяки заходам, які організовує Карітас Одеса УГКЦ, за останній рік гостями одеситів були: український піаніст Олексій Ботвінов, фронтмен популярного у світі українського етно-гурту «ДахаБраха» Марко Галаневич, тренер із ненасильницького спілкування, учень і друг Маршалла Розенберга – отець Кристлін Раджедрам із Шрі-Ланки, розповідає Микола Коваль, співробітник Благодійного фонду «Карітас Одеса УГКЦ». – Спілкування з такими людьми, враховуючи їх багатий життєвий досвід, допомагали учасникам зустрічей зрозуміти багатогранність і багатовимірність такого явища як соціальна згуртованість і вплив на нього різних факторів: суспільних, політичних, естетичних, етичних».

У жовтні на запрошення Карітасу з одеситами зустрічався громадянин США, що став українським письменником, Уолтер Орр Скотт – людина незвичайної долі і надзвичайно цікавий співбесідник. Він колишній військовий медик, офіцер військово-морських сил США, музикант, мандрівник, письменник і громадський діяч. Пану Скотту, який відвідав багато країн, жив у резерваціях індіанців, захищав їхні права, вивчив мови і навіть був прийнятий до одного з племен, було що розповісти громадянам країни, яка стала для нього другою батьківщиною. Тут він живе вже майже 10 років, зблизився з людьми: став для багатьох другом як волонтер, що допомагає пораненим воїнам і їх сім’ям, які постраждали внаслідок військового конфлікту на Сході України.

На зустрічі, яка відбулася в бібліотеці ім. М. Грушевського, мова йшла про речі, які декому здаються не пов’язаними і навіть такими, що суперечать один одному: патріотизм і миротворчість, соціальна згуртованість і відкритість суспільства.

До бесіди з паном Уолтером могли приєднатися всі бажаючі. Приємною стала участь курсантів Інституту ВМС, Одеської морської академії та військовослужбовців комендатури забезпечення ВМС Збройних Сил України. Всі виручені кошти з продажу книг автор передає на потреби поранених воїнів та сімей, що постраждали внаслідок бойових дій.

Уолтер Скотт презентував свої книги, які видаються українською і англійською мовами одночасно. Таких видано в Україні вже чотири: «Вставай, Україно!», «Історія одного солдата», «Шевченко. Поезія в історіях» і «Дари. Книга перша – Миро». Про зміст цих книг і їх героїв говорили на зустрічі, після якої учасники мали змогу одержати книги з автографом письменника, сфотографуватися разом з ним на пам’ять.

Наступного дня була зустріч «Поезія, що об’єднує» із старшокласниками ЗОШ № 106. Говорили про творчість Т. Г. Шевченка і третю книгу пана Уолтера «Шевченко. Поезія в історіях». Старшокласники вільно спілкувалися із письменником англійською мовою, декламували вірші Шевченка і разом переконувалися, що справжня поезія згуртовує людей, робить їх близькими, незважаючи на час і відстань, вік і національність, мову і віросповідання.

«Поза свій юний вік, діти цікавляться життєвими подіями, як історичними, так і тими, в яких зараз живуть та якими оточені. Найцікавішим питанням, що мені задали, було те, як я бачу майбутнє України? – розповідає Уолтер Скотт. – Коли я дивився на їх світлі, розумні обличчя, мені було легко сказати те, що насправді думаю: я бачу майбутнє України в цій кімнаті. Продовжуйте навчатися та плануйте залишатися тут, в Україні, і не їдьте до якоїсь іншої країни. Ви потрібні тут, тому що ви і є майбутнє України».

Так сталося, що дата зустрічі співпала із сумною датою для цієї школи – саме цього дня, два роки тому, загинув випускник школи Микола Руденко. Присутні не могли не вшанувати пам’ять його та інших полеглих на окупованій території хвилиною мовчання. Після чого почали обговорювати книгу Уолтера Скотта «Історія одного солдата». В ній розповідається не стільки про бойові подвиги колишнього солдата, скільки про життєвий подвиг людини, що зазнала важких поранень, які фізично спотворили її, але не зламалася, вистояла і знайшла підтримку та найщиріші почуття. Це розповідь про силу духу, силу любові і силу віри.

«Це був прекрасний урок, що вчить людському співчуттю, співстражданню і взаєморозумінню. Зустріч, яка не може не залишити слід у юнацьких душах, і за словами самого Уолтера, зігріла і його душу», – зазначає Надія Шипілова, вчителька української мови ЗОШ № 106.

Відповідаючи на запитання: “Чому ми повинні вчитися у громад з інших країн задля зміцнення соціальної згуртованості?” пан Уолтер завжди підкреслював, що насамперед нам слід плекати те, що у нас самих захоплює іноземців – цінності родинних традицій, які зберігаються здавна, і благодійність та волонтерство, що Україна віднедавна явила всьому світові.

Зустріч з Уолтером Орром Скоттом була організована в рамках проекту «Зміцнення соціальної згуртованості» Благодійного фонду «Карітас Одеса УГКЦ» в партнерстві з Одеською обласною універсальною науковою бібліотекою ім. М. Грушевського за підтримки Українського клубу Одеси і Обласного центру патріотичного виховання та організації дозвілля дітей та молоді.

Проміжний звіт проекту “Зміцнення соціальної згуртованності” в Станиці Сєвєродонецьк

Вересень 2019 року:

Завершено тренінговий курс для активних жителів смт Борівське, с. Осколонівка, с. Боброве, с. Муратове, с. Капітанове. Тепер, отримавши важливі знання, активісти мають навички, компетенції та інструменти участі у прийнятті рішення, направлених на вирішення проблем громади та її розвиток.

Проведено круглі столи в смт Борівське та с. Муратове. За участі директора БО «БФ «Карітас Сєвєродонецьк», представників селищних рад, місцевих державних та соціальних об’єктів, громадськості. Головною метою заходів було обговорення ситуації в селищах, розвитку громади та тісної співпраці. Бо лише так можна дійти до сталого розвитку громади.

Проведено захід «День села Боброве». Цей захід вже традиція для жителів с. Боброве, яку започаткував Карітас. Особливої уваги приділяли організації заходу: спільне обговорення заходу та ретельне планування, приготування сценарію, костюмів, подарунків… І люди зрозуміли, що гуртом – вони сила, що спільне рішення – це демократичне рішення.

Втретє відбулись сімейні візити родин ветеранів АТО

Благодійний фонд «Карітас Одеса УГКЦ» зміцнює соціальну згуртованість та допомагає долати бар’єри у спілкуванні, організовуючи сімейні візити.

В жовтні 2018 та березні 2019 років відбулись перші сімейні візити. Тоді родини з Одеси їздили на Західну Україну задля розвіювання стереотипів і міфів, які існують у суспільстві та на власному досвіді переконувались, що ми єдина країна – Україна. В поїздках брали участь як корінні одесити, так і внутрішньо переміщені особи, сім’ї військових і ветеранів, і навіть родина з Вірменії, яка відвідує Карітас Одеси.

У вересні 2019 року відбувся третій сімейний візит. Родини ветеранів АТО з Одеси приймали у себе побратимів і членів їх сімей, які приїхали із Західної України.

Деякі учасники вже знали один одного, тому зустріч на вокзалі була радісною. Але більшість вперше брала участь в подібній поїздці, тому їх чекала можливість ближче познайомитись вже під час візиту.

Протягом тижня під час тренінгів та ігор учасники сімейного візиту працювали над зміцненням своїх родин, налагодженням ефективної комунікації, вмінням йти на зустріч один одному, долаючи бар’єри і виклики у житті. 

Під час активної ігри, використовуючи жовті та блакитні мотузки, всі учасники знайомились один з з одним, крім того згуртовувались, вчились працювати в команді та чути один одного. У дорослих і дітей був вільний час для відвідування атракціонів на території готелю і прогулянок на пляжах в Грибівці.

На учасників чекало знайомство з культурою та історією Одеси: цікава екскурсія колоритним самобутнім містом, похід по сувенірним ринкам, святкова вечеря з місцевими традиціями в одеському ресторані та багато іншого.

Карітас Запоріжжя розпочав серію групових заходів «Профорієнтація для підлітків»

Загалом у світі відомо близько 50 000 тис. професій. Лише в Україні існує близько 15 тис. Але середньостатистичний школяр може назвати лише 30-40 з них.

З плином часу з’являються все нові і нові професії, модернізують та розширюють свої межі ті, що існують на ринку праці вже давно.

Саме для цього фахівці Карітасу Запоріжжя розпочали серію групових заходів «Профорієнтація для підлітків».

Що може дати тренінг підлітку, який самовизначається? У першу чергу, можливість хоча б трохи розібратися у світі професій і знайти себе в ньому, усвідомивши свої індивідуальні особливості, здібності та потреби, свої сильні й слабкі сторони. Він виконує функцію помічника в прийнятті рішення про вибір професії й у пошуку шляхів подальшого розвитку підлітка.

26.09.2019 року в рамках циклу занять була проведена група психосоціальної підтримки на тему «Самооцінювання та самопрезентація, як важлива частина спілкування». Під супроводом досвідчених фахівців, наші учасники змогли розібратися з такими питаннями, а саме:

– що таке «самопрезентація»;
– що таке комунікативні навички і як їх правильно сформувати;
– що таке самооцінка та її кореляція.
Захід пройшов весело та цікаво, наші учасники не тільки змогли почерпнути нові знання та навички, а й знайти нових друзів.

Долучайтесь до наших наступних групових заходів для підлітків!

Захід відбувся в рамках проекту «Зміцнення соціальної згуртованості громад» Карітас Запоріжжя.