24-26 квітня у Трускавці відбулась супервізійна зустріч для працівників проєкту «Догляд вдома» «Як допомагати іншим, не втрачаючи себе», в якій взяли участь команди зі Львова, Хмельницького, Чернівців та Харкова. Тренерська
Депутатка Європарламенту від Чехії Міхаела Шойдрова 27 квітня приїхала в Коломию, щоб побачити, в яких умовах живуть переселенці, зокрема — діти. Згодом вона розповість про свій візит колегам з Європарламенту.
Малеча водила великодні гаївки та грала в українські народні ігри. Дійство організував тернопільський осередок Карітасу. А долучитись до нього змогли як діти-учасники проєктів від благодійного фонду, так і пересічні тернополяни.
На Івано-Франківщині переселенці розвивають 14 власних справ завдяки проєкту “Консультаційний центр для молоді з працевлаштування та кар’єрного зростання” від Карітасу Івано-Франківськ . Ольга Кравець – внутрішньо переміщена особа, переїхала з
Всі українські шукачі тимчасового захисту від війни в Україні мають в Німеччині право на безкоштовну основну медичну допомогу та невідкладне лікування. Перше, що необхідно зробити – це пройти реєстрацію та
Щороку десятки українців стають жертвами примусового жебракування. Цей вид рабства за кількістю постраждалих поступається хіба що трудовій та сексуальній експлуатації. У групі ризику неповнолітні, люди з інвалідностями, люди похилого віку.
Великдень – свято, яке всі чекають, яке дарує віру в добро й надію на краще. Акція “Великодній кошик” – традиційна підтримка і допомога Карітасу людей, котрі у потребі. 600 великодніх
Приміщення центру було освячене Єпископом Чернівецької єпархії УГКЦ Владикою Йосафатом Мощичем. Центр – місце, де дитина чи молода людина з ментальними порушеннями може почуватися повноцінною частиною суспільства, отримуючи необхідну підтримку
Прибуваючи в Німеччину українці та українки можуть отримати статус тимчасового захисту. Це тимчасовий вид на проживання в цій країні на 1 рік (у випадку затяжного військового конфлікту його можуть продовжити
В умовах війни важливого значення набувають питання створення комфортного освітнього середовища та організації навчального процесу, особливо для тих учасників, які отримали психологічну травму чи пережили стресові події. Суспільство покладає ці
