Співробітники Карітасу Краматорськ відпрацьовували навички надання першої допомоги

В кінці січня тренери Донецької обласної організації Товариства Червоного Хреста України Володимир Масюков та Олена Шило провели навчальний тренінг з надання першої допомоги для співробітників проєктів «Психосоціальна допомога дітям шкільного віку в зоні бойових дій на сході України» та «Психосоціальна підтримка для людей, які постраждали від конфлікту на сході України» Карітасу Краматорськ. Навчання складалось з […]

02 Лютого 2022
2 хвилин читання

В кінці січня тренери Донецької обласної організації Товариства Червоного Хреста України Володимир Масюков та Олена Шило провели навчальний тренінг з надання першої допомоги для співробітників проєктів «Психосоціальна допомога дітям шкільного віку в зоні бойових дій на сході України» та «Психосоціальна підтримка для людей, які постраждали від конфлікту на сході України» Карітасу Краматорськ. Навчання складалось з ознайомлення з теоретичними та практичними аспектами надання першої допомоги:

відновне положення;

серцево-легенева реанімація;

порушення прохідності дихальних шляхів;

кровотеча;

рани;

травми;

транспортування постраждалого;

опіки;

обмороження;

інші невідкладні стани.

В наш час вміння надати невідкладну допомогу набуває особливого значення у зв’язку з високим ризиком виникнення надзвичайних ситуацій стихійного, техногенного та соціального характеру, які супроводжуються ураженням людей. Також ці знання необхідні в повсякденному житті: допомога у дорожньо-транспортній пригоді, зупинка кровотечі, переломи кінцівок, запаморочення та інші критичні ситуації.

Саме протягом першої години після настання нещасного випадку надання першої допомоги є найбільш ефективним і дозволяє звести до мінімуму розвиток небезпечних ускладнень. Перша допомога передбачає: швидке звільнення від впливаючого фактора, надання долікарської допомоги, виклик швидкої допомоги або доставка потерпілого до медичного закладу.

Тренери акцентували увагу на особливостях надання першої допомоги дітям і відповіли на численні запитання працівників проєктів про дії при виникненні загрозливих станів для життя.

Співробітники Карітасу активно брали у заняттях та відпрацьовували свої практичні навички по наданню реанімаційних заходів під час порушення життєво-важливих функцій організму.


Якщо Ви бажаєте пожертвувати кошти Карітасу України та підтримувати благодійний проект – перейдіть за посиланням: https://new.caritas.ua/donate/

Теги:

«Шкільний портфелик»
Актуальний збір
«Шкільний портфелик»
Ціль мережі Карітасу: купити та укомплектувати 5000 шкільних портфеликів. Цього року у «Шкільному портфелику», окрім базового набору шкільного приладдя, буде набір для самозаспокоєння та сенсорного регулювання.
1,690,000 ₴ / 2,500,000
₴68%
1 донатори

2 днів залишилось

Читайте також

28
Жов

Місце, де вибудовують майбутнє: як працює дитячий центр Карітасу Лубни

Дитячий центр на Полтавщині працює в рамках проєкту «Готуємо дітей і молодь до майбутнього» Карітасу України.

Читати далі
28
Жов

Повернення до власного коріння: як Анна Лодигіна відновлює справжню історію української культури

Українська дослідниця й журналістка Анна Лодигіна понад чотири роки викриває в архівах Європи міфи про «російське» походження митців.

Читати далі
27
Жов

Якою має бути інклюзія: Карітас України розпочинає проєкт «Спроможні родини – інклюзивні громади»  

Як зробити так, щоб люди з інвалідністю та їхні родини могли не лише отримувати підтримку, а й впливати на рішення у своїй громаді?

Читати далі
28
Жов

Місце, де вибудовують майбутнє: як працює дитячий центр Карітасу Лубни

Дитячий центр на Полтавщині працює в рамках проєкту «Готуємо дітей і молодь до майбутнього» Карітасу України.

Читати далі
28
Жов

Повернення до власного коріння: як Анна Лодигіна відновлює справжню історію української культури

Українська дослідниця й журналістка Анна Лодигіна понад чотири роки викриває в архівах Європи міфи про «російське» походження митців.

Читати далі
27
Жов

Якою має бути інклюзія: Карітас України розпочинає проєкт «Спроможні родини – інклюзивні громади»  

Як зробити так, щоб люди з інвалідністю та їхні родини могли не лише отримувати підтримку, а й впливати на рішення у своїй громаді?

Читати далі